我的刀片往哪寄?冈本伦老师的虐妹之道 - 二三次元
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我的刀片往哪寄?冈本伦老师的虐妹之道

动漫漫评 二次元 631℃

提到冈本伦老师,知情的人一定会想到他的代表作之一–《极黑的布伦希尔德》,不过笔者在这里还是想先谈谈老师虐妹路上的起点–《妖精的旋律》。

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冈本伦老师被称为虐妹狂人的起点就是《妖精的旋律》,看过的朋友都发现,虐妹程度不下于《极黑》。《妖精的旋律》里妹子的身世都是挺惨了,而且无论是哪一集,都避免不了妹子零件满天飞镜头,画面相当血腥。你让熊孩子的心怎么受得了,称为虐妹狂人并不为过。笔者文字功力还是表达不出这场面,还是来几张图吧:

…………………………………以下图片可能会引起不适,请甚看………………………………

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当然刚开始看那零件满天飞的视觉冲击力还是很高的,而且宝宝当时才读初中啊有木有,看的我小心脏都都要跳出来了,不过看久了反而习惯了这种场面(哎呀,现在看看原来是小时候所埋下的种子啊!)。

故事开场我们的二觭人女主角—露西从研究所里逃出来,逃出来就离不开杀人,所以开场露西就是一个杀人魔的形象,然而在逃出来的过程中头部中枪失去记忆,阴差阳错得与男主角–耕太生活在一起。研究所那边为了把露西抓回来,进行了一场场捕捉与反捕捉的游戏,故事就这样展开了。所谓的二觭人是“新人类”的称呼,所包含的特征有:脑部有成长到鸡蛋般大小的松果体、像觭角一样的骨骼突出于头部两侧、而且拥有数只肉眼看不见,被称为“触手”的手腕。触手中拥有被称作“触手病毒”的逆转录滤过性病毒,人类的男性只要被触手接触到,就会受到病毒感染,从此生下来的孩子头部两侧会长角,而且都会是没有生殖能力的女孩。拥有生殖能力的“女王”,和没有生殖能力并服从女王的“衍生人”,她们之间的关系和蜂的生态极为相似。

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这就是故事的开端与背景,随着故事分发展,读者会发现露西和男主角其实从小就认识,露西其实只是一个普通的女孩,可是从她生下来后就被父母抛弃,一直过着孤独的生活,其实一直渴望着亲情。朋友,渴望正常人的生活。从小就在人类的冷眼旁观和背叛中成长(露西被父母抛弃后再孤儿院的事情,结果是女主杀了孤儿院的所有人),但男主角是唯一能认同她的存在,可是在很多的阴差阳错、误会之下,让女主角爆发,杀死了男主的所有亲人。然后过了若干年,就是故事的开端(当然,男主逃避,也没有露西杀死自己家人的记忆)。漫画和动画还是有点出入的,动画并没有交代露西在杀死男主的亲人后怎么进入研究所的。

而结局也不一样,而我更喜欢动画的结局,因为动画的结局给了我们一种团圆的希望。

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那么,其实这个故事还是看得人很压抑的,虐妹狂人用死亡的颜色绘画了一个异生物体的孤独,扭曲和哀伤。用悲剧的色彩买哦会了人物悲惨的命运。悲惨与美的结合,让人感受到命运的悲伤以及人类祈求对原罪的救赎,使人的灵魂与其产生共鸣、心灵的触动产生对人性的思考。

本文只是叙述看一下这篇故事的一些背景,并没有做过多的剧透,如果你看完本文觉得题材适合你,不妨去看一下。当然,这需要有很高的心理素质,因为看着看着,可能就突然出现了妹子的身体零件,虐妹狂人可不是白叫的啊!!!!当然啦,我们是很文明的人,我们应该尊重作者,不能因为喜欢的角色被拆零件而心生怨恨,寄刀片这种事还是不要做为好哦!!!!

《妖精的旋律》真的是很好的作品,建议漫画动画都看了吧。

写完这个,不知为何我现在的心情有种淡淡的忧伤。

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​文/滔滔菌我的刀片往哪寄?冈本伦老师的虐妹之道  16

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